segunda-feira, 8 de agosto de 2011

Desafio 2

Dois pais e dois filhos foram pescar. Cada um pescou um peixe, sendo que ao todo foram pescados 3 peixes. Como isso é possível?
    

Desafio 1

Um pequeno caminhão pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminhão 32 sacos de areia, quantos tijolos pode ainda ele carregar?

Desafio 3

Num sítio existem 21 bichos, entre patos e cachorros. Sendo 54 o
total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número
de patos e o número de cachorros.

      

Números Primos - Fonte http://www.somatematica.com.br/fundam/primos.php


Números Primos
Números primos são os números naturais que têm apenas dois divisores diferentes: o 1 e ele mesmo.
        Exemplos:
   
         1) 2 tem apenas os divisores 1 e 2, portanto 2 é um número primo.
            2) 17 tem apenas os divisores 1 e 17, portanto 17 é um número primo.
            3) 10 tem os divisores 1, 2, 5 e 10, portanto 10 não é um número primo.
        Observações:
        => 1 não é um número primo, porque ele tem apenas um divisor que é ele mesmo.
        => é o único número primo que é par.
        Os números que têm mais de dois divisores são chamados números compostos.
        Exemplo: 15 tem mais de dois divisores => 15 é um número composto.
  • Reconhecimento de um número primo
            Para saber se um número é primo, dividimos esse número pelos números primos 2, 3, 5, 7, 11 etc. até que tenhamos:
            =>  ou uma divisão com resto zero e neste caso o número não é primo,
            =>  ou uma divisão com quociente menor que o divisor e o resto diferente de zero. Neste caso o número é primo.
Exemplos:
1) O número 161:
  • não é par, portanto não é divisível por 2;
  • 1+6+1 = 8, portanto não é divisível por 3;
  • não termina em 0 nem em 5, portanto não é divisível por 5;
  • por 7:  161 / 7 = 23, com resto zero, logo 161 é divisível por 7, e portanto não é um número primo.
2) O número 113:
  • não é par, portanto não é divisível por 2;
  • 1+1+3 = 5, portanto não é divisível por 3;
  • não termina em 0 nem em 5, portanto não é divisível por 5;
  • por 7:  113 / 7 = 16, com resto 1. O quociente (16) ainda é maior que o divisor (7).
  • por 11:  113 / 11 = 10, com resto 3. O quociente (10) é menor que o divisor (11), e além disso o resto é diferente de zero (o resto vale 3), portanto 113 é um número primo.

Queimada na Quadra

No dia 05 de agosto, brincamos de queimada na quadra com o 4º ano B.
No final, nossa sala foi campeã. Parabéns, e o mais importante é participar e brincar.
Utilizar novas estratégias, é isso ai!!!

Pesquisa para dia 15 de agosto - segunda-feira

Pesquisa sobre as vitaminas A, B, C, D – função no organismo e onde podem ser encontradas.


Também, faça um breve relato sobre os tipos de alimentos: reguladores, energéticos e construtores. Lembre de citar exemplos, pode desenhar. Capriche.

Debate de Tabuadas

Estudar bastante todas as tabuadas, pois dia 12, sexta-feira, faremos um debate com outra sala.

Lição para dia 10 de agosto

Fazer os divisores dos numerais de 71 a 90. Preste muita atenção, faça as divisões, utilize as tabuadas.

quarta-feira, 3 de agosto de 2011

Produção de texto para dia 04 ou 05 de agosto - quinta-feira ou sexta-feira

Produzir uma história caprichada conforme o vídeo que assistimos terça-feira.
Para quem quiser vê-lo novamente, é só clicar no link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=omk6TAxJYOg

Lição para dia 08 de agosto - segunda-feira

Fazer as atividades propostas na apostila CCR, páginas 29 a 37. Leitura, caça-palavras, atividade com a família e um cartaz (do tamanho de uma folha de sulfite ou folha de papel canson). Não se esqueça de responder a auto-avaliação. Assim, logo começaremos a unidade 2.